蔑視考試

中學時，開始輕視考試，除了因為整個制度「不公平」，還因為考試「太無聊」。

即使你知道「求學？不，是求分數」的道理，卻未必懂得「行行出狀元」的虛偽，商、理、文、工科等而下之，更不要說到體育或音樂，它們「不夠」讓你升學。對，最後你仍能做個出眾的藝術家或工匠，但你未必有一個普通醫生、律師或會計師的收入或地位，亦不用指望得到這個現實社會的的「尊重」。或許有人仍然覺得「公平」，誰要你選這條路？誰叫你不努力讀書？我代他們問下去：誰叫你不出身於高門大戶，沒能力讀直資、出國留學？誰叫父母當年沒送你到九龍塘的幼稚園？誰叫你聽教育當局狗噏：「全人教育」、「行行出狀元」或「求學不是求分數」？誰叫你很傻很天真，相信「公平」？

本來，考試也有助學習，測試學習進程，找出錯誤不足之處，同時增加溫習的誘因。但現在的考試大都要貼題、背誦及答題技巧，捨本逐末，失卻促進學習的本意。並非說非背誦、貼題或鑽研考試技巧不可，但面對一份苛索「定義」、 信賴 exact wording 的試卷，這卻是最有效的得分方法。當考試連「測試」的用途也喪失之時，你能說它不「無聊」嗎？

試當然要考，但不用「認真」看待，足夠讓你升學、選科就可以了。你考不過，誅心論者會說「吃不到的葡萄是酸的」(即葡萄撚)；你考得認真，參與惡性競爭，就等如投了你憎恨的體制一票。